پس معلم باید با توجه به هدفهای آموزشی -محتوای درس - نیازها و علائق دانش آموزان - امکانات موجود در کلاس درس و تعداد دانش آموزان کلاس بهترین روش برای یک تدریس خوب انتخاب نماید. بهتر است در یک جلسه تدریس فقط از یک روش استفاده نکنیم و بر طبق شرایط موجود از ترکیبی از الگوها و روشهای تدریس بهره بگیریم . بسیاری از آموزگاران بین الگو
و روش تفاوتی قایل نیستند . لذا برای نشان دادن این تفاوت ها به تعریف واژ ه ها ی الگو - تدریس - الگوی تدریس و روش تدریس میپردازیم .
الگو چیست ؟ به نمونه کوچکی از یک شی بزرگ یا مجموعه ای اندک از اشیا زیادی گفته می شود که خصوصیات مهم
و اصلی آن شی بزرگ یا اشیا را داشته باشد.
تدریس چیست؟ عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل آموزگار بر اساس طرح منظم و هدفدار آموزگار به منظور تغییر مطلوب در رفتار دانش آموز
الگوی تدریس چیست؟ در الگوی تدریس آموزگار به بررسی و تحقیق در رابطه با موارد زیر می پردازد:
تاثیر تدریس بر دانش و تجربه ی خود-ایجاد الگو های جد ید حاصل از کاوش در آموزش رشته های علمی - اجرای الگوی جدید -
آزمون - بازخورد و افزایش دانش و مهارتهای دانش آموزان
روش تدریس چیست؟ روشی منظم و اصولی برای ارائه محتوا
در واقع هر آموزگار با در نظر گرفتن یک الگوی خاص راهی منظم را جهت رسیدن به هدف تدریس انتخاب می کند .
